若能在一二年級給小朋友多作不同體驗嘗試，選定方向，在三年級或之前集中精力乒乓球訓練，發展一個主項，數年後便趨成熟，練有小成，剛好於五六年級，小學畢業前爭逐一番了。當然愈早發展，優勢愈大，但早期家長要確定小朋友最大的興趣和優勢或較難些。
另外一個和興趣有關的疑難，是小朋友自己的愛好和家長預期的不同。曾見一些潛質頗佳，本身又對乒乓球興趣濃厚的孩子，專心受訓起來應有不俗發展，但家長希望孩子發展其它較斯文的項目，如樂器、芭蕾舞等。雖然小朋友對該些項目興趣平平，甚或不感興趣，亦得完成「任務」，甚為可惜。
乒乓球訓練小朋友成為好手，家長常見的疑難（下）
(Image courtesy of Domiriel at Flickr)
此外，富有運動細胞的小朋友，通常同時在幾個不同項目也有突出表現，如乒乓球訓練好的，羽毛球或游泳等亦身手靈活，得教練青睞。很多時家長便給小朋友同時多線發展，期望在多個項目收成。若是康樂性質，多些活動亦是好事。可是，若要成為好手，特別是在大型賽事爭勝，在競爭激烈的今天，即使天份再好，亦必需有所取捨，專精發展，切忌多心。
此點相信不只是乒乓球，對任何項目都是一樣的。由於競爭大，同時發展多個項目，精力和成效必定有所削弱。譬如若劉翔同時兼顧跳高，還可否取得金牌呢？家長不妨觀察一下小朋友的興趣和優勢所在，主力發展一項，乒乓球也好，鋼琴也好，有所側重取捨，方易學有專精，學有所成。
不知家長的看法如何呢？
